Любая сказка может неоднократно вспоминаться и проигрываться в подходящих ситуациях дома, на прогулке, в гостях. Это не только доставит удовольствие ребенку и вам, но и поможет лучше усваивать эмоциональные уроки сказок. Эти упражнения и игры могут быть самыми разными. Чем больше творчества и воображения будет проявлено с вашей стороны, тем охотнее будет откликаться на это и ваш ребенок. Особенно если вы разрешите ему иметь собственный взгляд на вещи.
Можно, например, днем прочитать сказку, а вечером вместе рисовать или раскрашивать картинки к ней, попутно вспоминая и обсуждая содержание. Можно слепить героев сказки из пластилина или глины, смастерить из бумаги и других поделочных материалов.
Вопросы, предлагаемые к каждой сказке, могут варьироваться в широких пределах. Особенно ценно будет связать сюжет сказки с реальными жизненными ситуациями и историями, участником которых мог быть ваш ребенок. Даже в обычные повседневные дела можно включать ролевые игры по сказочным сюжетам. Например, убирать комнату или мыть посуду и играть в Золушку. Это поможет избавить ребенка от упрямства и непослушания, нежелания что-то делать. Тут дается полный простор для творческого подхода любому родителю. И даже если ребенок выбирает для себя роль отрицательного персонажа, это не должно вас огорчать. Таким образом он учится справляться со своими негативными качествами.
Иногда дети любят придумывать свой вариант сказки или отдельных ее частей. Это следует приветствовать и поощрять.
Ваша готовность уделять время и внимание своему ребенку помогут устанавливать добрые, доверительные отношения, находить общий язык, преодолевать случающиеся капризы и непослушание.
Надо сказать, что в народной традиции существуют специальные предшественники сказок. Пока ребенок еще слишком мал, для него больше подойдут потешки и присказки. Они просты и понятны, мелодичны, легко запоминаются и тоже несут важные первые жизненные уроки и настрои.